✍️ 文:71m 【家庭教育指导师,帆书●新父母家庭教育实战讲师】
🎈各位家长朋友们，大家好呀！🎈
是不是常常为孩子不写作业而头疼呢😫？就像本周一晚上，孩子放学回家后，本来应该先吃水果，再看会儿电视，晚饭后写作业。可这天，孩子却死活不愿意写作业。这时候你会怎么做呢？
A. 强制要求💥—— 结果往往是家里 “鸡飞狗跳”。
B. 指责批评😡——“你看看别人家孩子，一回家就写作业，你怎么这么不爱学习。”
C. 放任不管😒——“爱写不写，明天被老师骂看你怎么回答。”
D. 协商解决🤝—— 与孩子达成共识，合理安排作业时间。
E. 条件交换🎁——“快点写作业，写完作业给你买好吃的，或者让你玩电子产品。”
🤔那孩子为什么不愿意写作业呢？咱们一起来分析分析。
一、孩子注意力特性决定
儿童的注意力稳定性持续时间相对较短，这是由他们的生理发展特性决定的。不同年龄段的孩子，注意力稳定性不一样哦。😃
👉5～6 岁的孩子，注意力稳定性大约为 10～15 分钟；
👉7～10 岁的孩子，能达到 15～20 分钟；
👉10～12 岁的孩子约为 25～30 分钟；
👉12 岁以上的孩子则超过 30 分钟。
如果让孩子长时间写作业不休息，他们很容易感到疲惫和厌烦😩。所以呀，咱们得根据孩子的年龄特点，让他们分段写作业。例如以 20 分钟为一个阶段，阶段完成后休息 5 分钟，如此循环，直至作业写完。在这个过程中，可以借助闹钟作为计时小工具⏰，不建议使用手机计时，因为手机容易分散家长和孩子的注意力。
二、亲子关系出现问题
有时候，亲子关系不好也会影响孩子写作业。孩子可能不敢明着反抗父母，就通过写作业拖延来表达不满😒。比如觉得自己在某些事情上没有自主权，就想通过这种方式争取权利。
这种情况比较复杂，得先处理好亲子关系。😃
稳定自身情绪。家长要学会控制自己的情绪，别在激动的时候做出不恰当的反应，让问题更严重。
找到问题背后的原因。通过和孩子沟通、观察孩子的行为等方式，了解亲子关系出问题的根源。
针对原因找解决方法。根据找到的问题，制定具体的解决方案，逐步改善亲子关系。
这里给大家一个小工具哦。
遇到亲子问题后，可以针对表格中的 B 栏，找到父母当下的感受；再针对 C 栏，确定家长想要采用的行动；然后参考 F 栏，明确孩子的动机，进而找到解决方法。不过要注意，每个孩子和家庭都不一样，这个表格仅供参考，不能一概而论。亲子关系的改善需要家长根据实际情况，灵活运用各种方法，用心去理解和关爱孩子。💕
三、作业难度超出孩子能力
孩子作业太难，自己不会做，又没有得到有效的支持，就会感到无助和挫败，从而不愿意写作业😢。
这时候家长该怎么办呢？
调整心情，保持情绪稳定。千万别埋怨孩子，要有足够的耐心。像 “你上课听什么了，别的孩子都会，就你不会” 这种话可不能说，不然孩子以后遇到难题都不跟你沟通了。😣
帮助孩子拆解问题。如果家长自己也不会，可以借助网课、AI 等工具。这样不仅能解决难题，还能发现孩子的薄弱环节。然后可以问问孩子是否需要在薄弱环节补强。💪
明确家长是协助孩子，而不是代劳。孩子的作业最终还是要他们自己完成，家长过度代劳会让孩子失去独立思考和解决问题的能力。
四、孩子缺乏时间管理能力很多孩子不会安排和管理自己的时间，家长也没教过他们。😓
这里给大家介绍一个实用工具 ——《日常时间管理表》。😃制定步骤：
召开家庭会议。约定时间，父母和孩子一起参加，准备好纸笔，营造民主、平等的氛围。
进行头脑风暴。一起讨论孩子放学后到晚上休息这段时间的活动安排，比如写作业、吃饭、玩游戏等。孩子会写字就自己写，不会写字可以用画的方式表达。
按时间顺序排列活动。将活动按照时间顺序填到时段内，让孩子清楚每个时间段该做什么。
签名并张贴。父母和孩子都签名，代表对时间管理表的承诺和认可，然后张贴在显眼的地方。执行要点：
减少唠叨，适时提醒。孩子按照时间管理表安排活动，家长别过度唠叨，到时间点适时提醒一下。
给予仪式感鼓励。可以送孩子喜欢的零食或小玩具，让孩子感受到努力得到认可，又不会过于依赖物质奖励。注意事项：时间管理表不能只安排学习活动，要考虑孩子的兴趣爱好和休息时间，促进孩子全面发展。🎉
🎯最后，咱们要明确一点，写作业是孩子自己的事情。当孩子不愿意写作业时，他们需要承担自然后果，比如被老师批评、不能准时交作业等。但自然后果不是取消亲子活动、减少约定的活动或者打骂孩子哦。我们要真诚地把不写作业的自然后果告诉孩子，让他们自己做出选择。要相信每个孩子都是向善、积极向上的，都有自己的自尊体系。💖希望这些方法能帮到各位家长，让孩子们都能快乐地完成作业，健康成长！💗💗💗
💗希望上面这些能帮到一部分家长，让大家不再为这事儿烦恼。教育孩子咱们得学会更多的 “道”，而不是只掌握一堆 “术”，只有有了正确的家庭教育观念，才能陪伴孩子一直成长。
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