又是抄qq空间日志。
按理不用再写了，一则，怕自己搞不清楚，二则，嫌有些人没搞清楚。故再写一次。做个啰嗦人。
为啥陷害和人民教师这两个词都打了引号？因为对这两个称呼都不认可。
为何说老师收家长礼物属于受贿？因为虽然教学出自老师的体力和精力，但这些体力和精力是付了工资的，属于集体资产了。以前不是写过公和私嘛！
虽然第一个搞出送礼物的是家长，本质上是行贿，但是，假如老师有正气，就算是推辞不掉，让第一个家长送成了，还是可以报告并上交的。再退一步，就算你收了，就让你收，只要不给送礼的学生有额外好处，就算你是收礼而不是受贿，也不至于形成送礼风气。你以为家长真的是愿意送啊？愿意送，还用得着在教师节前，满心担忧地互相讨论“探行情”啊？成片的家长送礼，其实也不是行贿，而是怕被刁难而付出的“保护费”。
别跟我说老师又没欺侮过你家孩子，你怕个啥？嘿，我就告诉你，有个词叫前车之鉴。如果你要这么问我，那我就要问你：那个设局的家长，害过你没有？你为何说她以及孩子要寸步难行？你不也是怕步其后尘嘛！
几十年了，不想收，早就想出理由来了。
还是老话，行贿是不是有罪？那肯定是有罪。但谁是权力一方？如果没有受贿，行贿能成功？同样，没有设局，怎么捅出老师的收礼？
设局是陷害。那么，因为不送礼，从而欺侮学生，这不是陷害？ 几个老师受害，受害了多久了？几个学生受害，又受害了多久了？学生和老师，谁先被害？
师德，是应该成为美德；尊师重教，是应该成为风气；教师，应该是天底下最崇高的职业。然而，几个老师合格了？
不要说现在的老师被家长骂。现在的老师的家长，当年有没有狠狠地骂过老师？？？？！！！！
诸如“不想送就别送，不要设局”之类的，是避重就轻、转移视线。不说一群人的恶，却来说一个人的恶。不说先恶，却来说后恶。这种文人，也是恶人。这种人，以后谁想害人了，请他去做资料，当个帮凶，肯定合适。
肯定有赢家。这次，一个家长输了，但千万个家长吁出一口气。这个家长，就如当年的王小二们，牺牲了自己。本来，家长们以为这口气能吁出很长的时间，然而，就算王小二把敌人引入了伏击圈，却不见枪声。王小二身死，阴魂回头一看：奶奶滴，说我带入伏击圈，是陷害啊！
家长看见老师，显出阳光般的笑容，根本不是出于尊重、感情、信任，而是孩子“质押”在它手里，不敢得罪。学生看见老师，还有一点尊重，那是多多少少被洗脑过。几个家长看见当年孩子的老师，尊重过？
