很多刚经历完初一的同学可能会发现，初二数学的难度仿佛一夜之间上了好几个台阶。这其实不是错觉，而是初中数学真正的“分水岭”来了。
初一我们更多是在和数字、基础计算打交道，只要细心就能拿高分；但到了初二，数学开始全面考验我们的逻辑推理和抽象思维。
面对这种难度，死记硬背已经行不通了，我们需要学会“总结模型”。比如在学习全等三角形时，不要孤立地去看每一道题，而是要去归纳。当你看到“角平分线+平行线”的组合时，脑子里就要立刻联想到“等腰三角形模型”；看到“中点”，就要想到“倍长中线法”。当你把零散的题目总结成一个个熟悉的模型，做到“一看到相似的题，就会联想到其他的方法”时，难题也就迎刃而解了~~
如果是擅长自学的娃儿，除了总结模型在预习过程中也可以去网上找一些疑难点专题课来看，但看课的重点不是抄笔记，而是体会老师背后的数学思想。比如“数形结合”，在学轴对称时，不要只在纸上画图，要在脑海里建立坐标系，把图形的位置和数字结合起来思考；再比如“从特殊到一般”的思想，做题时可以先从最简单的等边三角形、等腰直角三角形入手，找到规律后，再去推导一般三角形的性质…边建框架?边刷专题/深度思考，带着问题去学习效率翻倍！
初二数学确实是一场硬仗，但只要提前规划，掌握正确的学习/思维方法，就一定能稳步衔接跨越这个分水岭。大家暑假加油！
