我教英语5年了。带过许多孩子都卡在记单词这一关上，总结下来有这几点原因：
1、独立记单词记不住，背完就忘记
2、不愿意背诵，有抵触心理
3、喜欢猜词义，以为自己都会，但实际考试中容易弄混词义
让我影响比较深的是一个初二的孩子，英语成绩常年在及格线徘徊。他平时也听课，完成作业但是成绩就是上不去。家长也带他补了半年的课，效果却不太理想。
我接手后，摸底后发现，孩子是有一定的词汇量的，可遇到部分易混淆的单词时就两眼一抹黑，看到选项眼熟就选那个了。对于这种情况，我除了帮助他复习初一初二常考单词以外，还额外出一些短文让他翻译。我和他说一开始不用急着记住怎么拼，看到单词可以知道他的意思就行。下课之后我让孩子父母监督复习单词，等到下节课上课以后，再测试这些单词意思。一开始孩子还只能对7/8个，到后面能超过一半到最后全对，孩子也从一开始测试的战战兢兢到后面信心满满。每次记单词有了进步我都会夸夸孩子，孩子眼里也有了光。
后面的单词记忆部分也是主要用拼读的方式带孩子记忆，较长的单词拆分音节一段段记忆，孩子坚持2个月，单词量上来，阅读完型正确率自然提升。后面期中考直接进步20分。
其实说实话单词记忆确实不太容易，但是找对方法确实比死记硬背管用，我带了不少孩子用这个方法都是管用的。
